1、场所规划
建设模式：实训室应采用理实一体化的建设模式，将理论教学与实践操作紧密结合，这种模式能够使学生在实际操作中更好地理解和掌握理论知识，提高学习效果。
区域划分：实训室应分为生产实践部分和媒体教学及仿真部分，生产实践部分模拟企业真实的生产环境，让学生进行实际操作；媒体教学及仿真部分配置机器人相关的仿真教学软件和系统集成开发电脑等，进行多媒体教学。
布局设计：实训室的布局应科学合理，符合现代生产服务场景的需求，确保学生能够在接近真实的环境中进行学习和操作。
2、设备配备
种类齐全：实训室应配备工业机器人的安装、调试、操作、维护、维修、工艺应用、系统集成等工作所需的实训设备，这些设备能够满足不同层次人才的培养需求，为学生提供全面的学习和实践机会。
技术先进：实训室所配置的设备应源于生产实际，技术一流，实践教学环境优越，教学手段先进，这样能够确保学生在学习过程中接触到最新的技术和设备，提高他们的实际操作能力。
数量充足：实训室的设备数量应充足，以满足学生的实践需求，深圳职业技术学院的工业机器人实训基地配置了价值2322.8余万元的实训设备，生均设备总值达到1.58万元。
虚拟仿真：实训室还应配备虚拟仿真系统，用于模拟工业机器人的工作环境和操作流程，通过虚拟仿真，学生可以在安全的环境中进行模拟操作，提高他们的操作技能和应对突发情况的能力。
3、师资队伍
双师素质：实训室的教师应具备“双师”素质，既有丰富的理论知识，又有实践经验，他们能够指导学生进行实践操作，解答学生的疑问，提高学生的学习效果。
专业背景：教师的专业背景应与工业机器人系统集成相关，具备相关专业知识和技能，这样能够更好地指导学生进行学习和实践。
4、课程设置
理论与实操结合：实训室的课程设置应将理论教学与实践操作紧密结合，通过理论教学，学生可以了解工业机器人的基本原理和操作方法；通过实践操作，学生可以将理论知识应用于实际操作中，提高自己的操作技能。
覆盖全面：实训室的课程应覆盖从初级到高级、由理论到实操、由设计到加工、由应用到维修等多个方面，这样能够满足不同层次人才的培养需求，为学生提供全面的学习和实践机会。
5、安全管理
规章制度：实训室应建立完善的安全管理制度和操作规程，确保学生在实践过程中的安全，还应定期进行安全检查和维护，及时发现和处理安全隐患。
安全培训：实训室还应对学生进行安全培训，提高他们的安全意识和应急处理能力，通过安全培训，学生可以了解安全操作的重要性和注意事项，减少安全事故的发生。
6、校企合作
共建共享：实训室应与企业合作共建，实现资源共享，通过校企合作，实训室可以获得企业的技术支持和设备捐赠，提高实训室的建设水平和教学质量。
产学研结合：实训室还应积极开展产学研合作活动，促进科研成果转化和应用，通过产学研结合，实训室可以提高自身的科研能力和创新能力，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
工业机器人系统集成实训室的建设需要综合考虑多个方面的因素，通过合理规划和建设实训室场所、配备先进的设备、建立专业的师资队伍、设置合理的课程、加强安全管理以及开展校企合作等活动，可以为学生提供一个良好的学习和实践环境，培养高素质的工业机器人系统集成人才。
