杨海波教授在工业机器人应用基础课程中，提出了一些关于工业机器人的重要观点和见解，具体如下：
1、强调实践操作的重要性：
- 杨海波教授认为，工业机器人的学习不能仅仅停留在理论层面，必须通过大量的实践操作来加深理解和掌握，在他的课程中，安排了丰富的实验和实训环节，让学生能够亲自动手操作工业机器人，进行编程、调试和维护等工作。
- 在讲解工业机器人的编程时，会让学生通过实际编写程序来控制机器人的运动，完成各种任务，如搬运、码垛等，从而更好地理解编程的原理和方法。
2、注重跨学科知识的融合：
- 他指出工业机器人是一个跨学科的领域，涉及到机械工程、电气工程、计算机科学等多个学科的知识，在学习过程中，需要将不同学科的知识进行有机的融合。
- 在讲解工业机器人的控制系统时，会涉及到电路原理、自动控制原理等电气工程方面的知识，同时也需要了解机械结构、力学原理等机械工程方面的知识，以及编程语言、算法等计算机科学方面的知识。
3、关注行业发展趋势：
- 杨海波教授密切关注工业机器人行业的发展动态和趋势，及时将这些信息融入到教学中，他认为，了解行业的最新发展对于学生未来的职业发展非常重要。
- 会向学生介绍当前工业机器人在智能制造、物流、医疗等领域的应用案例，以及未来可能的发展方向，如人工智能与机器人的融合、机器人的协作技术等，激发学生的学习兴趣和创新意识。
4、培养学生的创新能力：
- 他鼓励学生在学习过程中积极思考、勇于创新，提出自己的见解和想法，通过布置一些开放性的课题和项目，让学生能够发挥自己的创造力，设计出具有创新性的机器人解决方案。
- 在课程的实践环节中，会要求学生针对实际问题，设计并制作一个小型的机器人系统，实现特定的功能，培养学生的创新思维和实践能力。
5、强调团队协作精神：
- 在工业机器人的应用中，往往需要多个专业人员共同协作完成项目，杨海波教授注重培养学生的团队协作精神，通过小组项目、团队作业等方式，让学生学会与他人沟通、合作，共同解决问题。
- 在课程的一些大型项目中，会将学生分成小组，每个小组负责不同的任务，如编程、调试、测试等，通过团队合作来完成整个项目的开发和实施。
